Themenbezogenes Inhouse-Seminar
Pflegekompetenz im Fokus: Verständnis für das Qualitätsmanagement aufbauen, stärken, sichern
Unser Inhouse-Seminar bietet eine flexible und praxisnahe Möglichkeit, das Pflegepersonal direkt vor Ort weiterzubilden. Durch maßgeschneiderte Inhalte, die speziell auf die Bedürfnisse Ihrer Einrichtung abgestimmt sind, fördern wir die Qualität der Versorgung und schaffen einen direkten Bezug zur täglichen Praxis - effizient und ohne zusätzlichen Reiseaufwand. Die Perspektive und das Erfahrungswissen eines Prüfdienstes bieten hierbei wertvolle Impulse, um die pflegerische Qualität gezielt weiterzuentwickeln.
Qualitätsmanagement und Qualitätsprüfungen stellen für viele Pflegeeinrichtungen eine Herausforderung dar. Unsicherheiten im Umgang mit Prüfverfahren, die Frage nach der Messbarkeit von Pflegequalität und die Einordnung der Ergebnisse in den Pflegealltag führen oft zu Unklarheiten und Stress. Unser Seminar setzt genau hier an und vermittelt:
Sicherheit im Umgang mit Qualitätsinstrumenten & Qualitätsprüfungen
Pflegequalität verstehen und messbar machen
Einordnung von Prüfinstitutionen und ihre Rolle im Pflegekontext
praxisnahe Methoden für ein wirkungsvolles Qualitätsmanagement
ZIELGRUPPE:
Dieses Seminar richtet sich an Pflegefachkräfte, die sich auf eine Führungsposition vorbereiten sowie an Qualitätsbeauftragte, die neu in ihrer Rolle sich auch mit Qualitätsprüfungen auseinandersetzen.
Auch Pflegefachkräfte, die Qualitätsprüfungen begleiten, profitieren von diesem Seminar. Es bietet wertvolle Einblicke und praxisnahes Wissen, um die Grundlagen einer Qualitätsprüfung zu verstehen, Versorgungsqualität zu bewerten und sicher im Prüfkontext zu agieren.
Darüber hinaus kann das Seminar auch für Ausbildungskurse, Kurse an Weiterbildungsstätten oder an Fachhochschulen ausgerichtet werden, um die Perspektive des Qualitätsmanagements zu schärfen und frühzeitig anzubahnen.
Abbildung: Zusammenspiel Pflegekompetenz und QM-Verständnis
Grundlagenmodul & Aufbaumodul:
Wichtige Informationen auf einen Blick
- Dauer: ganztägig/8 Unterrichtseinheiten pro Modul
- Format: Präsenzveranstaltung in Ihrer Einrichtung
- zeitliche Flexibilität: Termin nach Absprache
- Gruppengröße: rund 20 Teilnehmende vor Ort
- Fortbildungspunkte Registrierung beruflich Pflegender GmbH (RbP):
8 Fortbildungspunkte pro Modul. Unsere Identnummer ist 20230807
- Seminargebühr: 1.399 € zzgl. MwSt. pro Modul
- Seminargebühr bei Buchung von beiden Modulen: 2.400 € zzgl. MwSt.
- Ihr Seminar-Referent: Daniel Amon
Seminar-Kurzbeschreibung: Grundlagen- und Aufbaumodul
Wir geben unsere Erfahrung aus 35.000 Qualitätsprüfungen gerne an Sie weiter
In den Seminar-Modulen reflektieren die Teilnehmenden den Sinn sowie Nutzen von Qualitätsprüfungen in Pflegeeinrichtungen und lernen die Grundlagen einer Qualitätsprüfung nach § 114 SGB XI kennen.
Anhand von Fallbeispielen und Bewertungen aus Qualitätsprüfungen wird erarbeitet, wie pflegerische Qualität messbar gemacht werden kann. Zudem lernen die Teilnehmenden, die Versorgungssituation von Menschen mit Pflegebedarf im Kontext der Qualitätsrichtlinien einzuordnen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Analyse der Begriffe „Bedarf“ und „Bedürfnis“ und ihre Bedeutung für die Ergebnisqualität. Die Teilnehmenden erlangen praxisorientiertes Wissen zu den Prüfinstitutionen wie Careproof, und verstehen ihre Aufgaben im Pflegekontext einzuordnen.
Die Teilnehmenden wenden das Strukturmodell an, beispielsweise zur Risikoeinschätzung und reflektieren den personenzentrierten Ansatz. Dadurch erwerben sie wichtige Kompetenzen für die Bewertung komplexer Versorgungssituationen und die professionelle Begleitung von Qualitätsprüfungen.
Das Seminar vermittelt fundierte Grundlagen und praxisnahe Umsetzungsmöglichkeiten im Qualitätsmanagement. Es unterstützt angehende Pflegefachkräfte dabei, ihre zukünftige verantwortungsvolle Arbeit gezielt und qualitätsorientiert zu gestalten.
Über Methodik & Didaktik der Seminarmodule
Die praxisnahen Lerneinheiten fördern die Anwendung des Erlernten auf konkrete Fallbeispiele und ermöglichen den Transfer in den beruflichen Pflegealltag. Durch den Wechsel zwischen Arbeitsphasen, Diskussionen und dem gemeinsamen Austausch der erarbeiteten Informationen werden die Teilnehmenden aktiv in das Seminar einbezogen.
Fachliche und wissenschaftliche Grundlagen und Impulse werden in Einzel- und Gruppenarbeiten sowie durch Rollenspiele analysiert und auf Beispiele aus der Praxis übertragen. Nach den Lerneinheiten erhalten die Teilnehmenden Feedback, um das eigene Verständnis und ihre Vorgehensweisen zu reflektieren. Der Austausch untereinander unterstützt sie dabei, neue Perspektiven zu gewinnen und den eigenen Pflegekontext kritisch zu hinterfragen. Individuelle Fragestellungen und Beispiele aus der Praxis werden flexibel in den Seminarverlauf eingebunden.
Das Seminar kann flexibel an die individuellen Bedürfnisse der Teilnehmenden und die spezifischen curricularen Anforderungen der jeweiligen Einrichtung angepasst werden. Inhalte, Schwerpunkte und methodische Ansätze werden auf Wunsch maßgeschneidert gestaltet, um eine optimale Verbindung zu den beruflichen Herausforderungen und Lernzielen herzustellen.
Inhalte Modul 1 - Grundlagenmodul:
Grundlagen und Ziele von Qualitätsprüfungen
Prüfsystematik
Qualitätsaspekte
Analyse der Begriffe „Bedarf“ und „Bedürfnis“
Bewertung komplexer Versorgungssituationen
Begleitung von Qualitätsprüfungen
Pflegequalität
Bewertungsmaßstab
Inhalte Modul 2 -
Aufbaumodul:
Ablauf und Anforderungen einer Qualitätsprüfung
Nachweisebenen
Pflegedokumentation
Expertenstandards und wissenschaftliche Grundlagen
Fallbeispiele/Fallsituationen
Begleitung von Qualitätsprüfungen
Pflegefachgespräch
Weiterentwicklung der Pflegequalität
Empfohlene Rahmenbedingungen:
Das Seminar wird als Präsenzveranstaltung mit einer Dauer von acht Unterrichtseinheiten durchgeführt. Eine Gruppengröße von bis zu 20 Teilnehmenden ermöglicht eine interaktive und praxisnahe Gestaltung der Inhalte. Individuelle Terminabsprachen sind möglich, um die Veranstaltung optimal in den Ablauf der Einrichtung zu integrieren.
Mehr über die Inhalte zum Grundlagenmodul
Innerhalb des Seminars reflektieren die Teilnehmenden den Sinn und Nutzen von Qualitätsprüfungen in Pflegeeinrichtungen. Sie erhalten einen Überblick über die Grundlagen der Qualitätsprüfung nach § 114 SGB XI und lernen, diese auf Fallbeispiele/Bewertungen zu übertragen. Dabei analysieren sie, inwieweit Qualität in der Pflege messbar ist, und reflektieren ihr Verständnis zu Grundsätzen und Ausrichtung eines Prüfverfahrens.
Ein weiterer Seminarinhalt ist die Auseinandersetzung mit den Prüfinstitutionen am Beispiel von Careproof, dem Prüfdienst der privaten Krankenversicherungen (PKV). Die Teilnehmenden lernen, ihre Aufgaben und Aufträge klar zu beschreiben und die Rolle dieser Institutionen im Pflegekontext zu verstehen.
Zudem erlangen die Teilnehmenden einen Überblick über die wesentlichen Qualitätsaspekte, die für die Versorgung relevant sind, und gewinnen einen ersten Eindruck von der Bewertungssystematik. Sie werden befähigt, die individuelle Versorgungssituation von Menschen mit Pflegebedarf im Kontext der Qualitätsprüfungsrichtlinien einzuordnen und stellen eine Verbindung zum Pflegeprozess her.
Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Analyse der Begriffe „Bedarf“ und „Bedürfnis“ sowie deren Bedeutung für die Bewertung der Ergebnisqualität. Die Teilnehmenden reflektieren die Wichtigkeit eines individuellen Bewertungsmaßstabs. Dazu nutzen sie das Strukturmodell zur Risikoeinschätzung, um komplexe Versorgungssituationen besser bewerten zu können.
Abgerundet wird das Seminar durch die Reflexion des personenzentrierten Ansatzes anhand von Fallbeispielen. Dabei analysieren die Teilnehmenden die Berücksichtigung von Pflegebedarf und Bedürfnissen und gewinnen wertvolle Einsichten für ihre Pflegepraxis und künftige Qualitätsprüfungen.
Mehr über die Inhalte zum Aufbaumodul
In diesem Seminar erwerben die Teilnehmenden einen vertieften Einblick in den Ablauf einer Qualitätsprüfung. Dabei vergleichen sie die verschiedenen Nachweisebenen – von der versorgten Person über die Pflegefachkraft bis hin zur Pflegedokumentation – und verstehen, wie diese in der Praxis bei einer Qualitätsprüfung zusammenwirken.
Ein weiterer zentraler Punkt ist die Auseinandersetzung mit dem Stellenwert der Expertenstandards in der Pflege. Die Teilnehmenden erarbeiten, welche Bedeutung diese Standards für die Versorgungsqualität von pflegebedürftigen Menschen haben und wie sie zur Weiterentwicklung der Qualität beitragen können. Ein exemplarischer Expertenstandard wird dabei herangezogen, um zu verdeutlichen, wie er in einer Qualitätsprüfung berücksichtigt wird.
Im weiteren Verlauf des Seminars wenden die Teilnehmenden die erworbenen Kenntnisse auf konkrete Fallsituationen und Bewertungen in Qualitätsprüfungen an. Sie reflektieren und analysieren dabei den Stellenwert wissenschaftlicher Grundlagen und erarbeiten, wie sie diese gewinnbringend in ihrer zukünftigen Arbeit als Pflegefachkraft zum Beispiel bei Begleitung einer Qualitätsprüfung nutzen können.
Abschließend beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Voraussetzungen und hilfreichen Tipps für die souveräne Gestaltung eines Fachgesprächs innerhalb einer Qualitätsprüfung. Sie lernen, wie ein gut geführtes Fachgespräch den Verlauf und das Ergebnis einer Qualitätsprüfung positiv beeinflussen kann, und entwickeln entsprechende Strategien für den erfolgreichen Umgang in Prüfungssituationen.
Durch diesen praxisnahen Ansatz wird ihnen nicht nur das theoretische Wissen vermittelt, sondern auch die Fähigkeit, dieses direkt in ihrem beruflichen Alltag umzusetzen und so zur Verbesserung der Pflegequalität beizutragen.
